为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，贯彻落实教育部“习近平总书记与大学生在一起”学习分享活动部署要求，6月8日，学校举办“学习回信精神 牢记殷切嘱托”联学联讲暨“习近平总书记与大学生在一起”读书分享会。

活动现场

校党委副书记于成文、党委宣传部部长尹兆华、学生工作部部长史立伟、学校共青团研究中心常务副主任秦涛出席会议，中国农业大学资源与环境学院辅导员于秋洁、中国石油大学（北京）地球科学学院辅导员姚梦竹受邀参加活动。

杨志达介绍读书活动开展情况

会上，经济管理学院党委副书记、“星辰大海”网络思政辅导员工作室负责人杨志达首先介绍了“阅读经典·悦享青春”读书活动开展情况。

白一鸣、苏月领读宣讲

随后“青年人梯”辅导员讲师团代表、高等工程师学院2022级本科生辅导员白一鸣以《争做创新“排头兵” 绘就发展“同心圆”》为题作领读宣讲，计算机与通信工程学院2020级学生党员苏月以《奉献呼唤青春，使命催人奋进》为题进行领读宣讲。两位行业高校的辅导员代表围绕学习重要回信精神以及读书心得进行分享并与现场参会师生交流。

于秋洁、姚梦竹发言

于秋洁分享了中国农业大学科技小院的创建历程、人才培养模式以及科技小院师生“解民生、治学问”的生动故事，讲述了青年人“自找苦吃”带来的收获和成长；姚梦竹分享了中国石油大学（北京）中亚留学生的成长故事以及作为辅导员教育引导学生到祖国需要的地方去建功立业的经历，讲述了作为石油行业特色高校培养扎根基层、胸怀天下的学子的使命与担当。

秦涛发言

《习近平与大学生朋友们》一书编写组成员秦涛讲述了了采访实录背后的故事，并分享了从习近平总书记与大学生在一起的故事中可以学习到的大学生思想政治教育理念，为辅导员和学生党员更加深刻的学习理解习近平总书记关于大学生成长成才的重要论述提供了指导。

于成文总结讲话

于成文在总结讲话中指出，学校开展“习近平总书记与大学生在一起”学习分享活动意义重大，学生工作队伍要提高政治站位、强化使命担当，深刻认识学习分享活动的重大意义；要聚焦目标任务、抓好关键环节，紧紧锚定学习分享活动的育人重点；要营造良好氛围、促进知信行统一，扎实推动学习分享活动取得切实成效。他强调，要以此次主题教育为契机，认真悟理念、学方法、强育人，引导学生充分认识自身所肩负的历史使命，将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，为建设教育强国、培育时代新人作出新的更大贡献。

自主题教育开展以来，学校学生工作系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记给学校两封重要回信精神，以学习宣传讲述习近平总书记与大学生在一起的感人故事为重要载体，发挥辅导员和学生党员的引领示范作用，组织开展了一系列学习分享活动。

“阅读经典·悦享青春”读书活动

坚持读原著、学原文、悟原理，“星辰大海”网络思政辅导员工作室开展了“阅读经典·悦享青春”读书活动，组织共读《习近平与大学生朋友们》及有关理论读物，引导广大学生和辅导员从经典书籍中汲取奋进力量、树立崇高理想，进一步营造“爱读书、读好书、善读书”的校园文化氛围，在校内设13个专享阅读区，发布电子版图书推送25篇，累计阅读量超1万；发起“共沐书香”25天打卡挑战，师生共同参与打卡分享；发起“笔下生花”读书笔记征集，收到手写提纲感悟、原文语句摘抄、整理思维导图等形式丰富的各类读书笔记、读后感百余份。

“钢筋铁骨 时代新人”主题微课

坚持多形式、出新招、见实效，依托“青年人梯”辅导员讲师团，围绕共读《习近平与大学生朋友们》，研制“钢筋铁骨 时代新人”主题微课，为学生党员、入党积极分子讲授专题党课，引导青年大学生从习近平总书记关心关爱大学生的生动故事和鲜活场景中感受领袖人民情怀、强化青年使命担当。组织学生党员前往香山革命纪念馆、中国共产党历史展览馆、西柏坡等红色教育基地，锤炼党性修养。

“学习回信精神 牢记殷切嘱托”联学联讲活动

坚持强交流、促共建、共发展，突出联学、联讲、联动、联建，开展“学习回信精神 牢记殷切嘱托”联学联讲，共同学习、碰撞思想、启迪心灵，全面开展“习近平总书记与大学生在一起”学习分享活动；材料科学与工程学院组织学生党员前往中国人民大学，举办“牢记领袖嘱托，争做理工英‘材’”联合主题党日，开展联学交流，筑牢奋斗意识；机械工程学院组织学生党员赴中国石油大学（北京）地球科学学院开展“学习贯彻习近平总书记给中国石油大学（北京）的中亚留学生复信精神”联学活动。

学工系统系统将结合主题教育目标任务，扎实推进各项工作，深化主题教育实效，增强理论学习的针对性、实效性、感染力，通过开展“习近平总书记与大学生在一起”学习分享活动，引导师生感受习近平总书记的思想伟力、领袖风范、人格魅力，进一步深化思想认同、实践认同、情感认同，并且把学习成果切实转化为广大学子牢记习近平总书记嘱托挺膺担当、踔厉奋发的思想自觉和行动自觉。