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中共北京科技大学委员会关于深入开展创先争优活动的实施方案

【文章来源:组织部|浏览量:|发布时间:2011-05-12 09:35:09】

校党发【201022 

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动(以下简称创先争优活动),是巩固和拓展学习实践活动成果的重要举措,是增强基层党组织创造力凝聚力战斗力、保持和发展党员队伍先进性的必然要求。在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动,对于促进学校改革发展、推动高水平研究型大学建设,对于以改革创新精神进一步加强和改进学校党建工作、推进学习型党组织建设,都具有十分重要的意义。根据党中央关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的要求,按照教育部党组、北京市委和市委教育工委的安排部署,结合我校实际,对在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动,提出如下实施方案。
一、指导思想与工作目标
开展创先争优活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“深入学习实践科学发展观,推进学校教育事业科学发展”为主题,以“固本强基工程、先锋引领工程、学风建设工程”为活动载体,坚持从实际出发,改革创新,务求实效,以良好的精神风貌、扎实的工作作风,深入开展创先争优活动,充分发挥基层党组织的政治核心、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,为建设国内一流、国际知名的高水平研究型大学提供坚强的政治保证和组织保障。
开展创先争优活动要达到以下目标:
1.推动科学发展。深入学习实践科学发展观,贯彻落实党的教育方针和学校事业发展规划,将党的建设优势转化为本单位本部门科学发展优势,推动学校又好又快发展。
2.提高党员素质。扎实开展党员教育培训工作,进一步坚定党员的理想信念,提高党员业务素质和岗位技能,在推动高等教育事业和学校事业发展中充分发挥先锋模范作用。
3.加强基层组织。进一步优化基层党组织设置,创新活动内容方式,大力推进学习型党组织建设,充分发挥基层党组织政治核心和战斗堡垒作用,通过加强基层党组织建设,带动学校各类基层组织建设。
4.服务师生员工。进一步增强党员全心全意为人民服务的宗旨观念,认真听取群众呼声,及时反映群众意愿,畅通意见反馈渠道,不断改进作风,密切与广大师生员工的联系。
5.促进校园和谐。进一步增强党组织和党员及时了解师生思想状况的自觉性,不断提高化解矛盾的能力,党组织、党员主动维护校园安全稳定的意识明显增强。
二、主要内容
开展创先争优活动,以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。
创建先进基层党组织的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”:一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观,坚决贯彻执行党的路线方针政策,团结协作、求真务实、勤政廉洁,有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良,有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识,严格遵纪守法,能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。坚持和完善党委领导下的校长负责制,落实院(系)党政联席会议制度,履行好党组织在统领师生员工思想、推进事业发展、协调各方利益、服务人民群众、建设党员队伍、发展党内民主等各项工作职能,制度健全,机制顺畅。四是工作业绩好。紧紧围绕中心,服务大局,积极带领党员干部和广大师生为高等教育事业发展做出积极贡献,工作成绩突出。五是师生群众反映好。党群干群关系密切,党组织在师生中有较高威信,党员在师生中有良好形象。
争当优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”。
教职工党员“五带头”要体现在:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念,模范履行党章规定的义务;刻苦钻研,严谨笃学,不断提高教学科研水平和工作能力。二是带头争创佳绩。热爱党的教育事业、热爱学校、热爱学生,具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务师生。宗旨意识强,密切联系群众,全心全意为人民服务,主动帮助师生解决思想、学习、工作上的实际困难,积极参与社会志愿服务。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定,模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪,组织纪律观念强,积极主动维护校园稳定。五是带头弘扬正气。自觉树立社会主义荣辱观,发扬社会主义新风尚,树立良好师德,恪守学术道德,学为人师,行为世范;正义感强,敢于同不良风气、违法违纪作斗争。
学生党员“五带头”要体现在:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念,模范履行党章规定的义务;认真学习科学文化知识,积极向社会实践学习,向人民群众学习,努力成为学习榜样。二是带头争创佳绩。具有强烈的成才意识,发奋学习,刻苦钻研,善于创造,不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质,争创优良学风,争做成才表率。三是带头服务群众。宗旨意识强,密切联系群众,全心全意为人民服务,努力帮助同学解决思想上和学习上的实际困难,及时反映同学正当利益诉求。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪,组织纪律观念强,积极主动维护校园稳定。五是带头弘扬正气。牢固树立祖国和人民利益至上的思想,自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来;正义感强,敢于同不良风气、违法违纪作斗争。
三、活动载体
开展创先争优活动,要紧紧围绕“深入学习实践科学发展观,推进学校教育事业科学发展”的活动主题,从实际出发,务求实效。
1.实施“固本强基工程”,进一步加强基层党组织建设和党员队伍建设。结合学校实际,认真贯彻落实《北京高校党的建设2008-2012年工作规划意见》、《中共北京市委教育工作委员会关于进一步加强和改进新形势下高校党的建设的意见》等文件精神,制定实施《关于进一步加强和改进学校党建工作的实施意见》,抓基层、打基础,不断提高基层党建工作科学化水平,扎实开展学校党委、二级党委、党支部三级联创工作,在固本强基中推动创先争优。以“争当优秀共产党员”为主题,认真开展党员民主评议,增强党员的先进性意识;以“争创先进基层党组织”为主题,认真开展党支部工作评估,加强基层党支部的规范化建设;以“争当党建和思想政治工作先进单位”为主题,认真组织开展二级党委评估,提升学校基层党建和思想政治工作水平。进一步优化基层党组织设置,完善推广梯队、实验室、专业班级等多种适应研究型大学研究生培养模式的支部设置模式,积极探索在重大项目、跨学科临时性机构和外来务工人员中设立党的组织,开展党的工作,推进党组织的有效覆盖。
2.实施“先锋引领工程”,进一步发挥基层党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用。开展“先进党支部”、“优秀共产党员”评选表彰和“我身边的优秀共产党员”宣传活动。通过评选表彰,树立先进典型,激励广大党组织和党员“创一流业绩,塑光辉形象”;通过宣传典型的先进事迹,在学校努力营造“学先进、赶先进、当先进”的良好氛围,激励和带动更多的个人和集体成为先进典型。开展“标杆党支部”创建活动,树立党支部的先进典型,示范带动学校基层党支部规范化、制度化建设,增强党支部围绕中心工作、促进科学发展、服务师生群众的能力。开展争做“育人标兵”、“成才表率”、“和谐模范”活动。引导教职工党员把讲党性、重师德、做先锋作为首要任务,结合教学、科研、管理工作,加强师德师风建设,努力成为忠诚于党的教育事业的楷模,教书育人、管理育人和服务育人的典范,攻坚克难、勇攀高峰的榜样,争做“育人标兵”;引导大学生党员把成为社会主义事业的优秀建设者和接班人作为自身使命,在学习、工作、生活等方面发挥模范带头作用,努力成为学习标兵、工作榜样、生活模范,争做“成才表率”;引导离退休党员把卸任不褪色、离岗不离党、永葆先进性作为自身要求,充分发挥接受党的教育时间长、阅历丰富、党性观念强等优势,积极为学校事业发展献计献策,发挥余热,争做“和谐模范”。党组织和党员引领全校师生一起,围绕中心创业绩,立足岗位做贡献,使创先争优活动成为学校事业发展的助推器。
3.实施“学风建设工程”,努力营造校园优良学术环境和高尚学风氛围。贯彻落实教育部高等学校学风建设视频会议精神,把学风建设摆在当前学校工作的显要位置,以开展创先争优活动为契机,全面加强学风建设工作。着力构建倡导优良学风的制度规范,落实改进学术环境的举措,健全教育、制度、监督、查处相结合的惩治和预防工作体系,完善查处学术不端行为的机制,把学风建设贯穿于教学、科研、学习、思想政治教育、办学管理的全过程,深入到学校领导、教师、学生等各个层次;把学风建设作为学习型党组织创建活动的重要内容,在每一个教师、学生党支部开展学风建设专题学习和生活会,着力强化对科研诚信与学风建设工作的思想认识,努力营造诚信文化和高尚学术氛围;积极开展优良教风创建活动。通过制定教师课堂教学规范、加强青年教师教学能力培养、改进对教学工作的评价与激励等措施,加强对优良教风的培养和管理,强化教师育人职责,引导教师以身立教、从严治教;积极开展优良学风创建活动。制定《关于进一步加强和改进大学生德育工作的实施意见》,把学生工作的重心转移到促进学风建设上来;采取有力措施,浓厚学生学习兴趣,实现学生从“要我学”向“我要学”、“我爱学”的转变;大力改进教学管理工作,重心下移,优化培养方案,研究建立学生学习情况的基础数据平台和干预处理机制,研究解决大类招生带来的学生教育管理问题,研究制定主动深入学生的具体形式,切实提高育人效果。
四、时间安排
按照教育部党组、北京市委、市委教育工委的部署,结合学校实际,创先争优活动分两个阶段进行。
第一阶段:从2010年4月开始至2011年7月,着重围绕巩固和拓展学习实践活动成果、党员作风建设年和迎接建党90周年开展创先争优,进一步引导基层党组织切实履行职责,党员立足本职岗位,争创一流业绩。按照教育部党组、北京市委、市委教育工委关于创先争优的精神和要求,围绕巩固和拓展学习实践活动成果,进一步抓好学习实践活动的整改落实,完善长效机制,推进学习实践科学发展观活动向深度和广度发展;围绕创建先进基层党组织“五好”和创建优秀共产党员“五带头”的具体要求,在全校组织党员学习中央关于深入开展创先争优活动的精神和要求,开展党员民主评议和党支部工作评估,使全校基层党组织明确创先争优的努力方向,做出创先争优承诺;在党员民主评议、党支部评估的基础上,评选表彰先进党支部30个,优秀共产党员124名,树立身边的先进典型,同时推荐先进代表参加北京高校和全国教育系统先进的评选;组织开展“我身边的优秀共产党员”宣传活动,在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围;继续开展“标杆党支部”的创建活动,完成第二批标杆创建支部的验收工作和第三批标杆党支部的创建启动工作;分批次开展二级党委的党建评估工作,评选表彰北京科技大学党的建设和思想政治工作先进单位;发挥党组织和党员的模范带头作用,在全校开展“学风建设工程”和争做“育人标兵”、“成才表率”、“和谐模范”活动,带领全校师生一起,开展优良学风创建活动,围绕中心创业绩,立足岗位做贡献,使创先争优活动成为学校优良学风建设和事业发展的助推器2011年“七一”建党90周年之际,评选表彰一批“育人标兵”、“成才表率”和“和谐模范”。
第二阶段:从2011年7月开始至党的十八大召开前,着重围绕迎接党的十八大开展创先争优,引导基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌,更加突出的工作业绩,向党的十八大献礼。活动期间,我们将迎来北京科技大学建校60周年,正是我校加快推进高水平研究型大学建设,全面落实学校发展战略的关键时期。全校各基层党组织和党员要积极投身于创先争优活动中,立足本职岗位,以更加出色的工作业绩,为学校在新的阶段实现新的发展作出积极贡献。2012年“七一”前后,学校党委将对创先争优活动中的先进基层党组织和优秀共产党员举行表彰。
五、组织领导
开展创先争优活动是加强学校党的建设的重要任务,全校各级党组织要按照教育部党组、北京市委、市委教育工委的要求,切实加强组织领导,确保活动取得实效。
1.落实领导责任。学校党委成立创先争优活动领导小组,领导小组下设办公室,负责全校创先争优活动的组织和指导。建立学校党委统一领导、组织部和宣传部共同负责、相关部门参与配合的工作机制。各二级党委(直属党支部)书记是直接责任人,负责本单位创先争优活动的组织实施。要以基层党组织和党员的创先争优活动,带动工会、共青团等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。
2.加强宣传引导。充分发挥校报、广播、电视、校园网、宣传栏等宣传媒体的作用,突出宣传中央、教育部党组、市委、市委教育工委关于开展创先争优活动的指示精神,突出宣传先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹,突出宣传各单位的好经验、好做法和先进典型,努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气,为深入开展创先争优活动营造良好氛围,促进活动扎实开展。
3.鼓励探索创新。尊重基层党组织和党员的首创精神,鼓励支持基层单位根据各自实际,大胆探索创新,丰富活动内容,创新活动方式,改进活动手段,增强活动的吸引力和感染力。
4.强化督促检查。通过召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式,了解活动进展情况,总结交流经验,研究解决问题。要防止铺张浪费,杜绝形式主义,讲成本、重实际、重实效,确保活动取得实实在在的效果。
 
 
            二○一○年五月六日